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被动语态的用法归纳(初中英语被动语态结构)

被动语态怎样用?1、一般疑问句直接将陈述句被动语态中的情态动词提前。2、确定主语:在使用被动语态时,需要确定动作的接受者,并将其作为主语。选择适当的be动词:根...

被动语态的用法归纳(初中英语被动语态结构)

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被动语态的用法归纳(初中英语被动语态结构)


被动语态的用法归纳

被动语态怎样用?

1、一般疑问句直接将陈述句被动语态中的情态动词提前。

2、确定主语:在使用被动语态时,需要确定动作的接受者,并将其作为主语。选择适当的be动词:根据时态和主语,选择适当的be动词。

3、确定动作的承受者:首先,你需要确定句子中的动作是由谁来执行的。如果动作的承受者是句子的主语,那么可以使用被动语态。例如:“Thebookwaswrittenbytheauthor.”(这本书是由作者写的。

4、一般来说,只有需要动作对象的及物动词才有被动语态。汉语往往用被受给等被动词来表示被动意义 。被动语态由“助动词be 及物动词的过去分词”构成。被动语态的时态变化只改变be的形式,过去分词部分不变。

被动语态构成及用法

被动语态句子成分:主语+被动式谓语+宾语补足语。

被动语态构成及用法如下:(1) 一般现在时:am/is/are 过去分词。如:Rice is grown in south China. 华南种植水稻。(2) 一般过去时:was/were 过去分词。如:The glass was broken yesterday. 这块玻璃是昨天打烂的。

被动语态的构成 被动语态由“be动词 过去分词”构成:如 Everybody likes the cute girl. 大家都喜欢这个可爱的女孩。(主动语态)The cute girl is liked by everybody. 这个可爱的女孩受到大家的喜欢。

怎样区分及使用被动语态?

1、我们在平常的英语交流中,尽量使用主动语态,但在下列情况下,则通常使用使用被动语态: 不知道动作的执行者是谁,或没有必要指出动作的执行者时。如:The glass is broken. 玻璃杯破了。

2、)将主动语态改为被动语态应注意以下三个方面:①将主动语态的宾语改为被动语态的主语;②将主动语态的谓语动词改为“be 过去分词”结构;③将主动语态的主语改为介词by之后的宾语,放在谓语动词之后(有时可省略)。

3、现在分词,也就是我们说的doing形式。表示含义有两种,主动和进行 过去分词,也就是我们说的v-ed形式。表示含义也为两种,被动和完成。①第一种情况,分词作定语,一般先判断非谓语动词和被修饰词之间的关系。

4、主动语态表示主语是动作的执行者,被动语态表示主语是动作的承受者.首先要看主语,如果主语是物,再看动词,如果动作是物发出的,那它就用主动语态了。如果主语是物,而动作是人发出的,那就用被动语态了。

初中英语被动语态结构

1、英语被动语态十种基本结构: 一般现在时: am / are / is 过去分词。例如:We are trapped in the cave.She is kidnapped by a robber. 一般过去时:was / were 过去分词。

2、[被动语态主语] 情态动词 be 过去分词 例如:The project must be completed by the deadline.(这个项目必须在截止日期前完成。

3、:被动语态的基本结构是“be 及物动词的过去分词”(be done)。Be有人称,数和时态的变化。一般现在时的被动语态结构:主语 am/is/are 及物动词的过去分词。

4、一般现在时:主语 be(is/am/are) 过去分词 其它。一般过去时:主语 be(was/were) 过去分词 其它。一般将来时:主语 will be(不变形) 过去分词 其它。

5、一般过去将来时的被动语态结构是:would be done(动词的过去分词)。

6、被动语态 构成:主语 be动词 动词过去分词 ( by 动作执行者)。

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